27.04.2021
Нет профессий с большим будущим,
но есть профессионалы с большим будущим.
Илья Ильф и Евгений Петров, советские писатели-фантасты.
Одним из важнейших этапов в жизни каждого человека, является профессиональное самоопределение, в школе этому отводится особое место. При обосновании актуальности данного комплекса мероприятий (Профессиональная ориентация обучающихся), необходимо указать два фактора. Во-первых, общая динамичность изменения рынка труда в мире, уход от развития узкоспециализированных профессиональных навыков (все больше отдается приоритет надпрофессиональным навыкам, переход от Hard Skills к Soft Skills ), исчезновение одних, и появление других профессий в течение всего нескольких лет. Во-вторых, низкая информированность обучающихся о возможных профессиональных траекториях в Иркутской области. Именно поэтому и было принято решение, организовать комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на ознакомление обучающихся с профессиями будущего, и организация профессиональных проб совместно с профессиональными учреждениями и ИП.
В МКОУ «Уянская СОШ» была организованна игра для 8-11 классов «Атлас подскажет путь», целью которой являлось профессиональное определение обучающихся на ближайшее будущее. Игра «Атлас подскажет путь» тесно связанна с другими мероприятиями профориентационного цикла, профессиональными пробами совместно с индивидуальными предпринимателями и Профессиональным училищем №39 п. Центральный Хазан.
Профориентационная игра преследовала задачи, с которыми в скором времени столкнется выпускник. А именно, формирование представления об изменении рынка труда и востребованности профессий в ближайшие 10-20 лет, понимание важности развития у современного человека надпрофессиональных (метапредметных) навыков, помочь обучающимся определиться с будущей профессией, получения опыта освоения различных профессий.
В ходе испытаний обучающимся приходилось в игровой форме получать профессиональные навыки, сдавать экзамены, поступать в ВУЗ, устраиваться на работу и разрабатывать «Стартап». Опыт получения дополнительного образования и первых профессиональных навыков, сыграет свою положительную роль при завершении обучения в школе, выборе профессии. Особо следует отметить что при освещении профессий и необходимых навыков, рассматривались профессии не сегодняшнего дня, а профессии будущего, которые появятся (а некоторые уже появляются) на рынке труда только через 5, 10, а то и 20 лет. Для этого был использован «Атлас профессий» (Методическая разработка Агентства стратегических инициатив).
В целом событие получилось динамичным и интересным, а главное продуктивным и полезным.
Благодаря комплексу мероприятий организованных в нашей школе:
1) Выпускники определяются с выбором профессии
2) В данное время Маркина Алина проходит практику повара в школьной столовой, Егоров Владимир у учителя технологии Ухова А.Е. по профессии столяр.
3) Большая часть выпускников поступает в те учебные заведения, которые были выбраны ими во время обучения в школе.
4) Проучивший 4 года в вузе ПИ ИГУ вернулась в школу в качестве педагога-психолога, бывшая выпускница школы Васильева Ю.С.
Нам хочется верить, что в стремительно меняющемся мире наша школа помогает детям в самоопределении, способствует тому что выпускники школы не только смогут найти свой профессиональный успех и реализацию, но и приложат все усилия для развития своего района, области, и всей нашей Родины в целом.
Автор заместитель директора по ВР Солтысяк М.Л